企業(yè)教育培訓(xùn)平臺(tái)該如何搭建呢？具備哪些功能？在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，我們的工作和生活更加便利。如今，企業(yè)教育培訓(xùn)軟件已成為培訓(xùn)部門(mén)必不可少的助手之一。企業(yè)教育培訓(xùn)軟件的建設(shè)有利于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的快速發(fā)展。員工可以通過(guò)電腦、手機(jī)、微信隨時(shí)隨地在線(xiàn)學(xué)習(xí)。那么，您知道企業(yè)教育培訓(xùn)軟件應(yīng)該具備哪些功能嗎？

企業(yè)教育培訓(xùn)軟件的功能
目前，企業(yè)教育培訓(xùn)軟件的定位更側(cè)重于培訓(xùn)管理和培訓(xùn)輔助、職業(yè)發(fā)展促進(jìn)。功能分為兩個(gè)層次：應(yīng)用層和管理層。核心應(yīng)用包括學(xué)習(xí)、信息、研究、測(cè)試、問(wèn)答、分組、報(bào)到、搜索、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等讓我們互相了解。
企業(yè)教育培訓(xùn)軟件應(yīng)具備以下功能：培訓(xùn)管理
企業(yè)教育培訓(xùn)軟件應(yīng)支持多種計(jì)劃推送方式，并根據(jù)不同崗位和人員支持不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
企業(yè)教育培訓(xùn)軟件應(yīng)具備以下功能：課程管理
通過(guò)企業(yè)教育培訓(xùn)軟件，企業(yè)可以建立自己的課程庫(kù)，隨時(shí)添加新的課程和上傳課件，支持各類(lèi)練習(xí)和復(fù)雜的教學(xué)場(chǎng)景。
企業(yè)教育培訓(xùn)軟件應(yīng)具備以下功能：考試管理
考試管理包括試卷管理和題庫(kù)管理，可以智能地從題庫(kù)中抽取試題形成試卷，也可以單獨(dú)上傳試卷。
企業(yè)教育培訓(xùn)軟件應(yīng)具備以下功能：學(xué)生管理
學(xué)生管理應(yīng)支持學(xué)生批量錄入或手工添加，學(xué)生可分級(jí)分類(lèi)，方便學(xué)生管理。
企業(yè)教育培訓(xùn)軟件應(yīng)具備以下功能：互動(dòng)交流
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，或多或少會(huì)遇到一些不懂的問(wèn)題。這是學(xué)生可以在線(xiàn)提問(wèn)，老師或其他人可以回答，你也可以評(píng)估課程。
企業(yè)教育培訓(xùn)軟件功能：大數(shù)據(jù)分析
在線(xiàn)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)企業(yè)面對(duì)面培訓(xùn)最大的區(qū)別可能不在于表現(xiàn)形式，而在于數(shù)據(jù)的整合與再生。在企業(yè)教育培訓(xùn)軟件中，需要記錄全體員工學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣的相關(guān)數(shù)據(jù)，可以幫助學(xué)員調(diào)整學(xué)習(xí)課程，優(yōu)化在線(xiàn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，對(duì)以后的教學(xué)幫助有非常重要的幫助。
值得一提的是，在企業(yè)教育培訓(xùn)軟件的功能設(shè)計(jì)中，要多注意場(chǎng)景，而不是功能列表、小步進(jìn)、迭代設(shè)計(jì)，避免在功能上過(guò)度開(kāi)發(fā)。培訓(xùn)師在選擇企業(yè)教育培訓(xùn)軟件時(shí)，需要根據(jù)自己的需求做出更詳細(xì)的評(píng)價(jià)和考慮。比如在管理層，組織管理功能是否需要支持層次化的“虛擬域”構(gòu)建，各級(jí)單位可以獨(dú)立于下級(jí)單位和用戶(hù)，各級(jí)單位相互獨(dú)立，上級(jí)單位管理下級(jí)單位。
企業(yè)教育培訓(xùn)軟件的功能設(shè)計(jì)要注重場(chǎng)景，以某大型銀行的在線(xiàn)學(xué)習(xí)產(chǎn)品管理功能為例，實(shí)現(xiàn)總行可以管理分行，分行可以管理分行，分行可以相互獨(dú)立管理；例如，在課程管理方面，是否支持按職位、單位分配給目標(biāo)用戶(hù)組，按職務(wù)號(hào)等分配給其他指定用戶(hù)；在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)模塊中，是否支持按組織、時(shí)段、欄目、用戶(hù)等維度進(jìn)行分析；在考試功能建設(shè)方面，是否支持按職位、單位分配給其他指定用戶(hù)具有倒計(jì)時(shí)、錯(cuò)題集、答題卡復(fù)習(xí)、是否支持所有試題等功能；在使用UGC工具時(shí)，工具是否具有較強(qiáng)的內(nèi)容制作和轉(zhuǎn)換能力，是否兼容PPT、標(biāo)準(zhǔn)化微課制作、視頻轉(zhuǎn)換等功能，等
在企業(yè)教育培訓(xùn)軟件的建設(shè)中，除了關(guān)注平臺(tái)的開(kāi)發(fā)形式、建設(shè)模式和平臺(tái)功能外，還需要關(guān)注平臺(tái)性能，包括平臺(tái)負(fù)載、穩(wěn)定性、頁(yè)面體驗(yàn)、操作方便性、多終端適應(yīng)性等，安全管理等企業(yè)需要找專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在平臺(tái)性能測(cè)試中進(jìn)行評(píng)估。