企業(yè)教育培訓(xùn)軟件如何配合企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理？現(xiàn)在什么樣的企業(yè)培訓(xùn)模式更有優(yōu)勢(shì)？企業(yè)教育培訓(xùn)軟件的普及一定是一個(gè)特殊的優(yōu)勢(shì)！企業(yè)教育培訓(xùn)軟件的建設(shè)是越來越多的企業(yè)應(yīng)該關(guān)注的問題。所謂經(jīng)營(yíng)，就是經(jīng)營(yíng)一切，更好地管理一個(gè)產(chǎn)品、一個(gè)項(xiàng)目、一個(gè)培訓(xùn)。

所有能夠讓我們想要經(jīng)營(yíng)的企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目或課程被更多的學(xué)生感知，吸引符合項(xiàng)目或課程定位的學(xué)生，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的參與性和主動(dòng)性是操作教學(xué)應(yīng)努力的方向。

那么企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)如何運(yùn)作呢？通過對(duì)多家大型企業(yè)面對(duì)面培訓(xùn)和移動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的觀察，總結(jié)出以下結(jié)論。讓我們一起認(rèn)識(shí)他們。
了解培訓(xùn)項(xiàng)目、課程或平臺(tái)
培訓(xùn)經(jīng)理應(yīng)非常清楚培訓(xùn)項(xiàng)目、課程或移動(dòng)培訓(xùn)軟件對(duì)受訓(xùn)人員的核心價(jià)值，以及受訓(xùn)人員為什么會(huì)獨(dú)立參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以便在后續(xù)的培訓(xùn)中為受訓(xùn)人員帶來最適合的東西宣傳、運(yùn)營(yíng)和內(nèi)容建設(shè)。如果企業(yè)是通過PC或移動(dòng)培訓(xùn)軟件來推廣培訓(xùn)項(xiàng)目，還應(yīng)熟悉平臺(tái)各功能點(diǎn)的使用模式和價(jià)值點(diǎn)，以便利用好培訓(xùn)平臺(tái)的功能來實(shí)現(xiàn)自己的運(yùn)營(yíng)理念。
需求分析
所謂的“成功與失敗”如何讓學(xué)生自發(fā)地學(xué)習(xí)是培訓(xùn)師必須了解的。培訓(xùn)必須滿足本組織及其內(nèi)部工作人員的需要。它是基于“什么需要補(bǔ)充，什么需要訓(xùn)練”的原則。因此，培訓(xùn)前要分析組織戰(zhàn)略發(fā)展的需求，了解公司中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，細(xì)化到每個(gè)崗位，明確每個(gè)部門、每個(gè)崗位的需求，充分分析員工的現(xiàn)狀、期望和需求，并建立員工信息系統(tǒng)，從而做好企業(yè)培訓(xùn)需求分析。
線下和線上宣傳
企業(yè)培訓(xùn)可以通過線上和線下的方式在企業(yè)內(nèi)推廣。在線：包括微信公眾號(hào)、微信群、QQ群、內(nèi)部郵件、OA系統(tǒng)、短信等。線下：可以通過辦公室公告欄、文化墻、內(nèi)部日志、重要會(huì)議宣傳等方式進(jìn)行推廣，如果企業(yè)引入了移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，可以策劃一些線下推廣活動(dòng)，如掃碼、關(guān)注移動(dòng)培訓(xùn)軟件、贈(zèng)送好禮物等，線下互動(dòng)游戲等，都是促進(jìn)移動(dòng)學(xué)習(xí)的好方法。
內(nèi)容建設(shè)
無論是面對(duì)面培訓(xùn)還是在線移動(dòng)培訓(xùn)軟件，系統(tǒng)、有計(jì)劃的內(nèi)容建設(shè)都是企業(yè)培訓(xùn)的重中之重。如果是面對(duì)面的培訓(xùn)，在培訓(xùn)項(xiàng)目開始的時(shí)候，就要讓學(xué)員看到這些內(nèi)容的連續(xù)性，讓他們知道在什么時(shí)間段可以學(xué)什么課程，而不是給人一種這個(gè)時(shí)間沒有下次的感覺。如果通過移動(dòng)培訓(xùn)軟件推送在線課程內(nèi)容，將有更多的方式來發(fā)揮內(nèi)容建設(shè)。您可以為內(nèi)容規(guī)劃設(shè)置固定的欄目和頻道，還可以根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略或時(shí)事需要規(guī)劃主題、事件和主題。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)達(dá)到一定的成熟度時(shí)，我們還可以動(dòng)員員工在內(nèi)容上共存，全國(guó)都可以制作課程。這種內(nèi)容建設(shè)和運(yùn)作是相當(dāng)成功的。
數(shù)據(jù)分析
數(shù)據(jù)分析是企業(yè)培訓(xùn)運(yùn)作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?？茖W(xué)準(zhǔn)確的分析結(jié)果可以為下一階段的行動(dòng)提供很好的指導(dǎo)。由于面對(duì)面培訓(xùn)收集的數(shù)據(jù)有限，只能進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，無法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析。由于培訓(xùn)平臺(tái)的支持，一些移動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目可以從多個(gè)維度收集課程、活動(dòng)和學(xué)生的各種數(shù)據(jù)，如熱門課程類型、持續(xù)時(shí)間和形式、操作活動(dòng)參與人數(shù)、轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)、學(xué)生喜歡什么內(nèi)容等，當(dāng)他們喜歡學(xué)習(xí)、喜歡什么樣的活動(dòng)等，通過這些前期培訓(xùn)項(xiàng)目全方位的大數(shù)據(jù)，我們可以更好的指導(dǎo)下一步的操作措施，讓每一步都發(fā)揮最大的作用。
許多培訓(xùn)經(jīng)理在接觸到這項(xiàng)業(yè)務(wù)時(shí)會(huì)感到非常神秘。其實(shí)，企業(yè)培訓(xùn)的操作無非是上述步驟。無論出現(xiàn)什么問題，他們都能了解項(xiàng)目、分析學(xué)員、搭建培訓(xùn)平臺(tái)、推廣、構(gòu)建內(nèi)容、操作和分析數(shù)據(jù)。只有這樣，才能充分發(fā)揮內(nèi)部培訓(xùn)的有效性，使企業(yè)具有持久的競(jìng)爭(zhēng)力。