企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)軟件構(gòu)建要點有哪些？企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)軟件是許多優(yōu)質(zhì)企業(yè)必須構(gòu)建的一種高效的培訓(xùn)模式。我相信很多小伙伴對企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)軟件有各種各樣的疑問。作為企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)的重要組成部分，它與其他子系統(tǒng)有著密切的聯(lián)系。企業(yè)要保證并不斷加快員工核心專長和技能的形成，就必須建立有效的企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)軟件，并與其他子系統(tǒng)建立良好的銜接，形成有效的協(xié)作關(guān)系。企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)活動通常包括培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)計劃制定、培訓(xùn)活動組織實施、培訓(xùn)效果評價等。

培訓(xùn)需求分析是整個培訓(xùn)發(fā)展過程的起點，其準(zhǔn)確性直接決定了整個培訓(xùn)工作的有效性。在企業(yè)培訓(xùn)需求分析中，通常從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與環(huán)境、潛力評價與勝任力模型結(jié)果、資格標(biāo)準(zhǔn)體系和績效考核結(jié)果等方面進(jìn)行。
除需求分析法外，還包括專題評價法、頭腦風(fēng)暴法、勝任力分析法、關(guān)鍵事件法等。在關(guān)鍵事件的分析中，要注意：制定重大事件記錄的保存原則，建立記錄媒體，定期對記錄進(jìn)行分析，找出員工在知識和技能上的缺陷，確定培訓(xùn)需求。
培訓(xùn)計劃的制定
培訓(xùn)計劃是整個培訓(xùn)過程的源頭，必須從一開始就得到各級員工直接主管的支持和認(rèn)可。員工和直接上級對培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)變負(fù)有最終責(zé)任。
制定培訓(xùn)計劃的條件是：（1）課程體系已經(jīng)構(gòu)建，形成了基礎(chǔ)平臺；（2）其他人力資源體系已經(jīng)投入運行，形成了評價結(jié)果；（3） 員工直接主管同意基于資格制度的整個課程體系框架，并在績效改進(jìn)溝通中與員工就知識和技能差距達(dá)成共識，明確培訓(xùn)目的。
企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)軟件是許多企業(yè)需要解決的關(guān)鍵問題之一。了解企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)軟件是企業(yè)首先要做的事情。只有在認(rèn)識的基礎(chǔ)上，才能發(fā)揮一定的作用。
構(gòu)建企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)軟件是很多企業(yè)的選擇，但如何構(gòu)建高質(zhì)量的企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)軟件卻不為企業(yè)所知。很多企業(yè)可能意識到企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)軟件的重要性，但不了解就進(jìn)入是不明智的。隨著北京英庫時代的步伐，讓我們深入了解企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)軟件的建設(shè)。
培訓(xùn)組織與實施
（1）課程和教材的開發(fā)與管理：企業(yè)在組織培訓(xùn)活動時，應(yīng)編制培訓(xùn)教材。要開發(fā)出一套更為規(guī)范的、適合企業(yè)實際情況的培訓(xùn)教材，首先要進(jìn)行課程設(shè)計。
企業(yè)在編寫培訓(xùn)教材時，要注意幾個細(xì)節(jié)：
首先，教材要力求符合企業(yè)的實際情況。
第二，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)應(yīng)盡量利用企業(yè)的實際案例和資料。
第三，企業(yè)要逐步建立教材編審機(jī)制。
四是根據(jù)企業(yè)實際情況，制定教材研發(fā)的薪酬制度，甚至將教材開發(fā)和優(yōu)秀教材的評價結(jié)果與員工個人績效考核和薪酬掛鉤，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高企業(yè)培訓(xùn)整體進(jìn)度。
（2） 培訓(xùn)管理職責(zé)層次：培訓(xùn)體系的建設(shè)和實施需要企業(yè)高層管理人員、人力資源部、業(yè)務(wù)部、培訓(xùn)專業(yè)人員和受訓(xùn)人員的配合。企業(yè)可設(shè)立臨時或長期培訓(xùn)協(xié)調(diào)委員會，協(xié)助人力資源部調(diào)查培訓(xùn)需求，推動培訓(xùn)實施進(jìn)度。
培訓(xùn)結(jié)果的轉(zhuǎn)化
培訓(xùn)結(jié)果的轉(zhuǎn)化是指將在培訓(xùn)中所學(xué)到的知識、技能和行為運用到實際工作中的過程。在很大程度上，成就的轉(zhuǎn)化受到工作環(huán)境的影響，包括參與者的支持、使用所學(xué)知識的機(jī)會以及學(xué)員的自我管理。學(xué)員的積極支持將有利于培訓(xùn)成果的高度轉(zhuǎn)化，否則將阻礙培訓(xùn)成果的有效利用。
在培訓(xùn)組織實施過程中，要注意以下幾個問題：（1）學(xué)員必須了解培訓(xùn)的基礎(chǔ)，理解和接受培訓(xùn)的程序和方法，這是傳遞效果的重要組成部分；（2）加強培訓(xùn)的示范和參與，這將增強培訓(xùn)的實用性；（3）模擬和練習(xí)將增強學(xué)員的感受，討論和反饋將增強學(xué)習(xí)效果；（4）增加實際應(yīng)用機(jī)會，與受訓(xùn)者交流，共同討論培訓(xùn)進(jìn)度，明顯提高培訓(xùn)的傳遞效果。（5） 特殊人員在實際應(yīng)用過程中的指導(dǎo)是培訓(xùn)過程的必要延續(xù)，一般由直接上級指導(dǎo)。（6） 構(gòu)建良好的信息技術(shù)體系，支持知識共享和學(xué)習(xí)成果的保存與積累。
企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)軟件設(shè)計的出發(fā)點：
一是根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略確定培訓(xùn)發(fā)展戰(zhàn)略；
二是將員工職業(yè)發(fā)展需求與組織發(fā)展需求相結(jié)合，建立分級分類的企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展體系。