elearning軟件好不好？如何開(kāi)展應(yīng)用elearning軟件？目前elearning軟件的受眾相當(dāng)廣泛，相信很多人對(duì)elearning軟件都有一定的了解。眾所周知，員工培訓(xùn)越來(lái)越重要。通過(guò)員工培訓(xùn)，提高員工的崗位技能和工作效率。同時(shí)，使他們更好地認(rèn)同企業(yè)發(fā)展的價(jià)值觀，促進(jìn)企業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展。

但目前企業(yè)培訓(xùn)模式正在發(fā)生變化，傳統(tǒng)的面對(duì)面培訓(xùn)面臨越來(lái)越多的困難：
培訓(xùn)活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)僵化，不能靈活安排；員工參加培訓(xùn)課程的積極性不高，主動(dòng)性差；培訓(xùn)效果難以評(píng)價(jià)，無(wú)法有效監(jiān)督；新員工試用期培訓(xùn)免費(fèi)，但不起作用，辭職造成損失；培訓(xùn)起重要作用，效果不好，但成本很高；是否要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)外包，或者在企業(yè)內(nèi)部設(shè)立培訓(xùn)部門實(shí)施。
事實(shí)上，這些問(wèn)題都是由于傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式已經(jīng)不能滿足員工培訓(xùn)的需要，單純的面對(duì)面培訓(xùn)已經(jīng)難以取得良好的培訓(xùn)效果。
如何開(kāi)展在線員工培訓(xùn)，有效實(shí)施elearning軟件？
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，現(xiàn)在更多的行業(yè)培訓(xùn)會(huì)采用一種新的培訓(xùn)方式——elearning軟件，它能有效地解決培訓(xùn)問(wèn)題，使投入與效果成正比，甚至高于預(yù)期。那么，如何開(kāi)展在線員工培訓(xùn)，如何有效實(shí)施elearning軟件呢？
1、培訓(xùn)課程更精準(zhǔn)
更有針對(duì)性，針對(duì)不同部門的工作痛點(diǎn)，將技能培訓(xùn)與業(yè)務(wù)綁定，應(yīng)用到實(shí)際工作中，達(dá)到最佳效果。elearning軟件支持根據(jù)標(biāo)簽和知識(shí)點(diǎn)創(chuàng)建課程，實(shí)現(xiàn)“指定部門學(xué)習(xí)模式”。
2、讓員工主動(dòng)參與，傳統(tǒng)的培訓(xùn)把受訓(xùn)者置于培訓(xùn)導(dǎo)師的對(duì)立面，忽視受訓(xùn)者的主動(dòng)性，這就是填鴨式的培訓(xùn)。在線培訓(xùn)更注重讓學(xué)生參與過(guò)程。使用elearning軟件可以給員工提供一個(gè)根據(jù)自己需要選擇課程的平臺(tái)，增強(qiáng)員工在培訓(xùn)過(guò)程中的體驗(yàn)感。
3、培養(yǎng)內(nèi)部講師，有效利用資源
為了成功沉淀企業(yè)的文化理念和產(chǎn)品技術(shù)，我們只能通過(guò)自己的講師培養(yǎng)自己的內(nèi)部講師，這也是挖掘人力資源潛力的必要手段。講師應(yīng)熟悉企業(yè)。他們可以編寫培訓(xùn)材料，將其轉(zhuǎn)換成在線課件，然后提供培訓(xùn)系統(tǒng)來(lái)創(chuàng)建培訓(xùn)課程。也就是說(shuō)，他們可以利用人力資源，而不需要雇用其他人，從而降低培訓(xùn)成本。
4、創(chuàng)新利用零散的時(shí)間
零散的培訓(xùn)造成人員分布廣泛的問(wèn)題，是企業(yè)所面臨的。如果我們用elearning軟件實(shí)現(xiàn)新員工培訓(xùn)的與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)碎片化學(xué)習(xí)的趨勢(shì)，沒(méi)有時(shí)間和空間的限制，可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，充分利用elearning作為新員工培訓(xùn)的輔助手段，對(duì)新員工進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，是一種培訓(xùn)。
五是網(wǎng)上監(jiān)督培訓(xùn)效果難以提升。
（1）學(xué)習(xí)記錄可追溯
員工學(xué)習(xí)后，系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)記錄，生成學(xué)習(xí)進(jìn)度分析表，支持查詢課程和學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄。通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)考試記錄的統(tǒng)計(jì)分析，可以有效地管理學(xué)生在各個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)評(píng)估記錄，為培訓(xùn)管理提供數(shù)據(jù)支持。
（2）培訓(xùn)結(jié)果及時(shí)反饋
員工完成在線培訓(xùn)后，管理者可以通過(guò)考核評(píng)估對(duì)培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行測(cè)試，并根據(jù)考核結(jié)果及時(shí)掌握員工的培訓(xùn)情況，從而明確激勵(lì)方案和培訓(xùn)調(diào)整計(jì)劃。
以上就是給大家?guī)?lái)一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)軟件的建議，希望能對(duì)大家有所幫助。如果您在構(gòu)建和使用電子學(xué)習(xí)軟件時(shí)有任何問(wèn)題，也可以聯(lián)系我們。