移動(dòng)學(xué)習(xí)是什么？如何玩轉(zhuǎn)移動(dòng)教學(xué)平臺(tái)？蓬勃發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)正悄然向互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展。如果說是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)擁抱互聯(lián)網(wǎng)的一種轉(zhuǎn)型，那么能否稱之為互聯(lián)網(wǎng)向移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的轉(zhuǎn)型呢？馬化騰曾經(jīng)說過，騰訊因?yàn)槲⑿奴@得了第一張移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)門票。因?yàn)檫@張票，騰訊的股價(jià)一路高歌，最近剛剛跌了一點(diǎn)。不過，它仍然是一家市值1000億的公司。由于種種原因，馬云的聯(lián)系人總覺得離移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)有一拍之遙。

因此，香港上市在去年年底被封殺，看來近期在美國上市并不是特別理想?？萍荚炀鸵粋€(gè)公司，最重要的是改變?nèi)祟惖囊恍┝?xí)慣，讓一些習(xí)慣變得更方便、更時(shí)尚、更美觀。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)教育并沒有落后，特別是2012年以來，網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)公司異軍突起，如K12、語言培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)等。但很少有公司盈利，并掙扎著生存。恰恰相反：企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)市場雖然看似不溫不火，但卻有著相對美好的生活，基本實(shí)現(xiàn)了盈利。為什么企業(yè)和個(gè)人市場有這么大的區(qū)別？這與資本市場對企業(yè)培訓(xùn)不樂觀有很大關(guān)系嗎。
PC在線學(xué)習(xí)已經(jīng)基本成熟，無論是在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，還是平臺(tái)，還是子系統(tǒng)，比如直播系統(tǒng)、點(diǎn)播系統(tǒng)、考試系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，或者學(xué)習(xí)內(nèi)容和資源，從產(chǎn)品的角度來看，所有的供應(yīng)商都是相似的，沒有本質(zhì)的區(qū)別。只有一些長期從事“網(wǎng)上教育培訓(xùn)”行業(yè)、積累了較多市場用戶資源、具有一定行業(yè)聲譽(yù)的供應(yīng)商，才能在短時(shí)間內(nèi)擁有非常明顯的優(yōu)勢。但在未來兩年乃至更長的時(shí)間里，隨著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的核心開始從PC向移動(dòng)的轉(zhuǎn)變，誰能搶先一步，誰能出其不意，誰就能在移動(dòng)學(xué)習(xí)市場占有一席之地?；ヂ?lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)一直是網(wǎng)絡(luò)教育和培訓(xùn)的工具和教學(xué)載體?？磥硭麄儾痪邆浜诵母偁幜?。只有教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)操作服務(wù)才是優(yōu)勢。如何玩移動(dòng)學(xué)習(xí)？
1、學(xué)習(xí)打卡：顧名思義，它是登錄學(xué)習(xí)。手機(jī)（APP官方賬號(hào)或微信公眾號(hào)開發(fā)）是每天早上上班路上的日常出勤。當(dāng)您登錄到“穿孔卡片”時(shí)，您將自動(dòng)推送與您的工作技能和今天的工作任務(wù)相關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)任務(wù)向您學(xué)習(xí)。感覺很棒嗎？系統(tǒng)如何知道并做到這一點(diǎn)？小智很高興地告訴大家，這是大數(shù)據(jù)的概念。數(shù)據(jù)提取是基于昨天的工作總結(jié)、OEC工作日志和領(lǐng)導(dǎo)意見，經(jīng)過智能分析和推送。學(xué)習(xí)任何與崗位工作任務(wù)相關(guān)的實(shí)踐案例、短篇故事、專業(yè)理論知識(shí)、微視頻、微聲音，甚至微電影、微笑話、微音樂。學(xué)習(xí)結(jié)束后，你需要提交自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，并協(xié)助老師和直接經(jīng)理（帶教會(huì)評論）。
2、在線直播：隨著4G時(shí)代的到來，雖然現(xiàn)階段流量相對昂貴，但相信在不久的將來，它會(huì)更便宜甚至免費(fèi)，移動(dòng)在線直播學(xué)習(xí)將非常普遍。在線直播只講五件事：
1）任務(wù)型項(xiàng)目輔導(dǎo)培訓(xùn)（核心）；
2）市場營銷和業(yè)務(wù)技能、運(yùn)營推廣技能培訓(xùn)（核心）；
3）公司活動(dòng)和新產(chǎn)品、新體系流程、新政策培訓(xùn)；
4）領(lǐng)導(dǎo)力、教學(xué)能力培訓(xùn)；
5）行業(yè)發(fā)展趨勢和競爭優(yōu)勢形勢分析；
3、項(xiàng)目實(shí)踐：每天，學(xué)習(xí)小組中的一名學(xué)生必須拿出一個(gè)典型案例和實(shí)際工作中的合作伙伴。項(xiàng)目可以是進(jìn)度過程中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)：項(xiàng)目背景分析階段、需求分析階段、產(chǎn)品展示階段、方案制定階段、商務(wù)談判階段，協(xié)議簽訂階段、售后服務(wù)階段等，最后由直線經(jīng)理（教學(xué)）提出意見。最后得出結(jié)論，該案例已成為該公司的經(jīng)典案例之一，并被納入該公司的經(jīng)典案例庫。分享案例的質(zhì)量評估，匿名評分，實(shí)名排名等
4、績效完成：
績效在墻上，現(xiàn)在在手機(jī)上。如果一年、一季度、一個(gè)月、一周的績效目標(biāo)不達(dá)標(biāo)，每天都會(huì)提醒。如果未提醒完成或超額，將對實(shí)際完成和目標(biāo)進(jìn)行數(shù)據(jù)對比，并進(jìn)行預(yù)警。直線經(jīng)理可以看到每個(gè)人的表現(xiàn)。根據(jù)完成業(yè)務(wù)項(xiàng)目的績效輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)員工在過程中的不足，提煉出能力項(xiàng)目，回歸到以上三點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
5、排名：優(yōu)秀員工、明星學(xué)生、績效冠軍等。每個(gè)人都很清楚自己在隊(duì)里的排名。在完成一個(gè)階段的學(xué)習(xí)后，當(dāng)他們的表現(xiàn)同時(shí)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，他們將被授予證書。獲得證書者將直接獲得一定比例的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，這與晉升直接掛鉤。如果我們以這種方式運(yùn)作移動(dòng)學(xué)習(xí)，企業(yè)會(huì)有什么樣的學(xué)習(xí)效果，能否真正提高企業(yè)的績效。