企業(yè)在線培訓平臺要如何落地？培訓的實施實際上是一個實施和操作的課題。無論是線上培訓還是線下培訓，實施的核心在于如何幫助學生運用知識解決問題。如果只是讓學生聽課，是不可能實現(xiàn)落地的，因此我們總結(jié)以下經(jīng)驗與大家分享：

首先，與學生主管的深入溝通。
在培訓項目的啟動階段，與學生主管的深入溝通以獲得他們的支持是非常必要的。在培訓過程中，除了知識型培訓外，崗位實習往往占據(jù)更大的權(quán)重，培訓管理者往往難以深入部門，跟蹤受訓人員。因此，學員的主管在這個過程中起著監(jiān)督和溝通的作用，培訓經(jīng)理需要解釋培訓項目的意義、作業(yè)的意義以及項目與部門績效的關(guān)系，明確培訓前、培訓中、培訓后業(yè)務(wù)部門的職責，讓學員主管積極關(guān)注員工的學習情況，并及時反饋給培訓經(jīng)理，從而保證項目培訓能對員工的行為產(chǎn)生積極的影響。
共同落地策略。作業(yè)是檢驗學生學習效果的常用方法。根據(jù)作業(yè)類型，其目標是不同的。
自學作業(yè)：
主要是鞏固你所學的知識，強化理解的作用，并為知識的應(yīng)用奠定基礎(chǔ)，在作業(yè)分配上：
設(shè)計獲得隱性技能，是一種非常重要的學習策略，因為內(nèi)隱技能不能通過“教學”、“示范”等方式傳遞，只有通過直接嘗試才能被感知。許多培訓無效的一個重要原因是缺乏培訓，導致學員不熟練實際操作過程或因問題而失敗。
模擬練習：
專為具有一定風險的工作設(shè)計，如洗牙技能。你不能讓牙醫(yī)在講座結(jié)束后直接給病人洗牙。相反，你可以設(shè)計足夠的模擬練習在老醫(yī)生的指導下工作。否則，更容易發(fā)生意外。
項目實踐作業(yè)：
這通常是多個學習科目的綜合操作作業(yè)。例如，在通用電氣的領(lǐng)導力發(fā)展項目中，參加一個月封閉式培訓的學生將被要求獨立完成一個項目，在課堂上練習所學知識。項目實踐作業(yè)通常是為經(jīng)驗豐富的管理人員或技術(shù)團隊設(shè)計的，這些項目本身就是學生的實際工作，或者是為提升而設(shè)計的。
如何與業(yè)務(wù)經(jīng)理合作
理想情況下，培訓經(jīng)理應(yīng)該在組織中扮演顧問和設(shè)計師的角色。其實，培訓實施的實施和監(jiān)督應(yīng)該由業(yè)務(wù)部門負責。培訓經(jīng)理可以在以下方面協(xié)助業(yè)務(wù)經(jīng)理監(jiān)督培訓的實施：
1、明確受訓人員的工作情況（包括作業(yè)類型）
2、告知業(yè)務(wù)經(jīng)理工作類型
3、告知業(yè)務(wù)經(jīng)理學生作業(yè)對管理和人才培養(yǎng)的重要性
4、通過抽查和考核的方式檢查學生作業(yè)的實際質(zhì)量
5、提醒業(yè)務(wù)經(jīng)理何時檢查下屬工作
6、提供標準答案和評分標準
7、提供操作檢查工具
8、同時對業(yè)務(wù)經(jīng)理和學生進行考核。如果下屬沒有通過考核，業(yè)務(wù)經(jīng)理的學習成績會降低分數(shù)