企業(yè)大學(xué)有哪些發(fā)展趨勢？隨著技術(shù)創(chuàng)新，現(xiàn)代社會環(huán)境和社會活動正在發(fā)生根本性的變化，企業(yè)的經(jīng)營模式、盈利模式和人才戰(zhàn)略也隨之調(diào)整。未來的企業(yè)大學(xué)如何發(fā)展？

開放性：從被動到主動，知識的傳播不再是片面的教學(xué)，學(xué)習(xí)的主體和客體的角色正在發(fā)生變化。傳統(tǒng)的口語教學(xué)模式難以滿足學(xué)習(xí)者快速獲取知識的需要。網(wǎng)絡(luò)課程、直播、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)的出現(xiàn)，增加了知識獲取的來源、渠道和形式，為學(xué)習(xí)者提供了更加開放、多樣化的學(xué)習(xí)選擇，使學(xué)習(xí)者從被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃舆x擇，大大提高了學(xué)習(xí)體驗和學(xué)習(xí)效率。
速度：從延遲到即時
5g網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進一步發(fā)展將使數(shù)據(jù)傳輸?shù)乃俣雀欤瑢W(xué)習(xí)也將從相對封閉的時空進一步轉(zhuǎn)變?yōu)闊o處不在、永遠(yuǎn)存在。企業(yè)高校繼續(xù)拓展拓展培訓(xùn)方式，課程、教材等在線學(xué)習(xí)資源將立即更新，更快地到達(dá)學(xué)習(xí)者手中。
定制化：從共性到個性
大數(shù)據(jù)的發(fā)展，人工智能和其他技術(shù)使定制學(xué)習(xí)成為可能。利用海量數(shù)據(jù)，企業(yè)大學(xué)可以針對不同的崗位和群體制定更精細(xì)的培訓(xùn)方案，為學(xué)習(xí)者提供個性化的學(xué)習(xí)資源和活動。
共享：在數(shù)字互聯(lián)和移動互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，從個體到生態(tài)，構(gòu)建了一個全新的互動式社區(qū)學(xué)習(xí)平臺。
在這個學(xué)習(xí)平臺上，通過充分挖掘個體智慧，參與者可以在共享的過程中不斷地傳播、表達(dá)和再現(xiàn)知識，學(xué)習(xí)資源將不再簡單地從教師流向?qū)W生，而是可能從學(xué)生流向?qū)W生，從學(xué)生流向教師。所有用戶將共同推動生態(tài)場景的創(chuàng)造，每個人都能在資源共享和知識創(chuàng)造中發(fā)揮最大的價值。
整合：從傳承到創(chuàng)造，知識提供不再以教學(xué)命令的形式進行，但為學(xué)習(xí)者提供了靈活的場景和任務(wù)，知識創(chuàng)造將獲得更為現(xiàn)實的條件和資源，從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向生產(chǎn)，用技術(shù)提供方法、工具和實踐場景，使學(xué)習(xí)與工作更為深入地融合。
企業(yè)大學(xué)創(chuàng)造了一個開放的、移動的、定制化的，我們共享集成的數(shù)字環(huán)境，使培訓(xùn)方式、形式、經(jīng)驗和組織運作在保持傳統(tǒng)培訓(xùn)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)出不同的面貌和模式，培訓(xùn)改革將有助于為企業(yè)營造平等的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，企業(yè)大學(xué)是一家專注于為企業(yè)提供技術(shù)開發(fā)、維護和解決方案的軟件制造商。
依托強大的云技術(shù)，構(gòu)建具有學(xué)習(xí)、考試、測評等功能的企業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺，幫助政府部門、大公司、教育機構(gòu)實現(xiàn)靈活教學(xué)、無紙化考核，多層次、全方位培養(yǎng)人才，提高隊伍整體素質(zhì)。