在線培訓平臺怎么處理學員應付了事？在知識經濟時代，企業(yè)要想立于不敗之地，必須依靠全體員工的努力，依靠知識、技能和管理水平的不斷提高，堅持人才培養(yǎng)，獲取競爭優(yōu)勢，提高企業(yè)的經濟效益。

移動在線培訓平臺雖然不錯，但也有不足之處。如何解決學生敷衍了事的課程學習問題，如“掛”和“刷”等，我們經常討論的是“時代造就英雄”還是“英雄造就時代”。雙方爭論不休，各持己見。
然而，從中我們可以看出，“形勢”和“英雄”當然是不可或缺的因素。同時，它們也是一個很大的變量，這也是我們很難搞清楚的事情之一。一層剝離，另一層更深，相互交織，從這個角度來看，移動在線培訓平臺的在線教育與社會發(fā)展的關系確實很好梳理。由于科學技術的發(fā)展，移動在線培訓平臺應運而生。
移動在線培訓平臺將迎來在線教育的分水嶺，并將持續(xù)幾年穩(wěn)步發(fā)展。到2020年，受疫情影響，移動在線培訓平臺的在線教育迅速崛起，在線教育在全國范圍內普及。k12教育雖然是網(wǎng)絡教育的龍頭，但屬于企業(yè)職業(yè)技能教育的網(wǎng)絡培訓仍在發(fā)展中。
越來越多的企業(yè)意識到在線企業(yè)培訓的重要性，并在逐步觸動和嘗試。移動在線培訓平臺受到了人們的重視，在一個事物發(fā)展的過程中，缺點和問題也會出現(xiàn)。移動在線培訓平臺的在線培訓雖然在很大程度上解決了時間和空間的限制，但仍存在一些問題，如學生課程學習敷衍了事、“掛起”、“刷起”現(xiàn)象等；
培訓師對培訓的期望值很高，容易出現(xiàn)課程內容不切實際等問題，這也是因為課程設計人員習慣站在教學的角度，缺乏對知識接受者的觀察，并且有離線教學思想的習慣，這與在線教學不同。網(wǎng)絡課程是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，挖掘適合自己的教學工具等。因此，本文提出了移動在線培訓平臺在線培訓課程設計的一些原則：
小步學習：最好先小步再大步，并測量課程內容知識的量和時長。
實時檢測：為了避免學生的敷衍課程，課程內容的簡單問答可以在課中或課后設置。
場景學習：用動畫或其他形式演示知識應用的場景，可以讓學生更快地理解知識。
及時反饋：后臺要收集學生的課堂信息反饋，并有針對性地進行教學調整。
企業(yè)培訓一直是公司發(fā)展的人才后盾，而在線培訓的移動在線培訓平臺也逐漸成為主流。然而，企業(yè)要想做好在線培訓，不能僅僅改變形式，利用好互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢，及時解決問題，構建一套適用性強、易用性強的在線培訓系統(tǒng)。