隨著社會(huì)的發(fā)展，企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，如何提高管理者的經(jīng)營(yíng)管理水平和員工素質(zhì)需求也在變大，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提高需要不斷學(xué)習(xí)，只有通過企業(yè)人資部門或培訓(xùn)部門的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，充分挖掘員工的潛力，才能提升全員技能，企業(yè)對(duì)員工能力提高的培訓(xùn)越來(lái)越多，培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)變也越來(lái)越受到重視。 那么，如何做好公司內(nèi)部培訓(xùn)線上平臺(tái)呢？

一、正確制定培訓(xùn)課程

社會(huì)的快速發(fā)展，企業(yè)培訓(xùn)必須為滿足員工個(gè)性化的需要提出更高的要求，針對(duì)性地為不同部門定制培訓(xùn)課程，才能達(dá)到更好的培訓(xùn)效果。 企業(yè)可以通過構(gòu)建不同崗位、不同技能提升的培訓(xùn)課程，將技能培訓(xùn)與業(yè)務(wù)能力提升結(jié)合起來(lái)，應(yīng)用于實(shí)際工作中，這樣才能更好地滿足培訓(xùn)效果不同的員工的培訓(xùn)需求，明確提高員工的職業(yè)技術(shù)能力。

二、讓員工參與進(jìn)來(lái)

傳統(tǒng)的培訓(xùn)是不顧學(xué)員主觀能動(dòng)性和積極性的填鴨式訓(xùn)練。在線培訓(xùn)的重點(diǎn)是在培訓(xùn)中讓學(xué)員參與，為員工提供平臺(tái)，根據(jù)需求選擇課程，提高學(xué)員在培訓(xùn)中的體驗(yàn)感。讓員工學(xué)習(xí)自己想學(xué)并能幫助其成長(zhǎng)的知識(shí)技能，企業(yè)也可以在資源豐富的培訓(xùn)主題上選擇合適的課程內(nèi)容，讓員工可以選擇，同時(shí)員工可以利用閑暇的零碎時(shí)間全面提升自己。

三、培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)講師

企業(yè)的文化思想、研發(fā)成果要順利沉淀，就必須培養(yǎng)自己的內(nèi)部培訓(xùn)師。 這也是企業(yè)人才部門內(nèi)部的挖掘工作。 內(nèi)部培訓(xùn)師除了是外部招聘的培訓(xùn)師外，也可以是企業(yè)部門的負(fù)責(zé)人和管理層。 比起新錄用的講師，管理者更了解企業(yè)。 您可以制作培訓(xùn)材料，將其轉(zhuǎn)換為在線課件，然后提供學(xué)習(xí)平臺(tái)以創(chuàng)建培訓(xùn)課程。 也就是說，利用人才資源，不需要外聘講師，可以降低培訓(xùn)成本。 這不僅有助于提高企業(yè)各部門的生產(chǎn)力、傳承企業(yè)文化思想、統(tǒng)一企業(yè)價(jià)值觀，也有助于節(jié)約企業(yè)資源、提高內(nèi)部講師的個(gè)人能力。

四、跨越時(shí)間和空間的限制

人員分布廣泛帶來(lái)的分散性是企業(yè)培訓(xùn)面臨的難題，只要隨時(shí)使用在線培訓(xùn)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)員工培訓(xùn)，應(yīng)對(duì)零碎的學(xué)習(xí)趨勢(shì)，就沒有時(shí)間、空間的限制，隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)。

五、推動(dòng)培訓(xùn)效果

培訓(xùn)效果需要得到推進(jìn)，如果沒有持續(xù)的推進(jìn)，培訓(xùn)效果很難落地。首先，培訓(xùn)結(jié)果必須及時(shí)反饋。 員工完成在線培訓(xùn)后，管理員可以通過考試評(píng)估驗(yàn)證培訓(xùn)成果。另外，可以根據(jù)考試結(jié)果及時(shí)了解員工的培訓(xùn)情況，制定激勵(lì)方案，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃。 通過員工學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)不斷調(diào)整企業(yè)的培訓(xùn)體系，使企業(yè)的培訓(xùn)體系落到實(shí)處。

企業(yè)在線培訓(xùn)不僅僅是在線培訓(xùn)，還需要改變培訓(xùn)理念，將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為績(jī)效。 因此，如何做好公司內(nèi)部培訓(xùn)線上平臺(tái)，使員工易學(xué)、好學(xué)、易理解、能用是企業(yè)首先要考慮的問題。