在對于在線學習系統(tǒng)培訓，大部分企業(yè)只是簡單地將培訓內(nèi)容移動到網(wǎng)上，與數(shù)字化關系不大，而且學習效果也不好。

像五六年前市場上出現(xiàn)的小班、大班、雙人教師班等互動在線課程，大幅提高了師生交互，學員的學習體驗也得到加強。但是，在直播中，老師的體驗隨著學生數(shù)量的增加而下降。因為他們需要不斷重復簡單的工作，成就感很低。同時，在線授課過程中，老師難以感知學習者的狀態(tài)，與線下授課體驗有明顯差異。

為了解決這個問題，學友科技旗下的在線培訓系統(tǒng)。利用多種模式教學場景為企業(yè)提供培訓學習環(huán)境。智慧管控系統(tǒng)可以根據(jù)員工的情況推送相應的課程；其次，能夠及時、快速地滿足標準化員工的學習需求。 實現(xiàn)一連串閉環(huán)學習，學習者可以基本掌握大部分知識點，系統(tǒng)記錄整個培訓學習過程，生成數(shù)據(jù)報告可供管理員查看和導出。根據(jù)報告分析管理員可以了解所有學員的學習情況，以相關學習者為對象進行個性化指導。學習者和老師的體驗在整個過程中得到提高，學員認為講師是真的了解自己的情況，講師師也能充分有效地利用時間。

企學寶作為優(yōu)秀的培訓平臺服務商不僅要幫助企業(yè)解決目前的培訓問題，還必須作為企業(yè)的伙伴共同努力。它們站在企業(yè)培訓直播行業(yè)的前沿，以技術前瞻性思維和創(chuàng)新化應用為工作常態(tài)，根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要進行升級改造，不斷創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展、迭代升級的培訓直播平臺。

隨著全國互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技能培訓工作的深入，企學寶平平臺也將移動互聯(lián)技術與職業(yè)技能培訓在線學習、培訓管理的全過程緊密結(jié)合，全面服務于企業(yè)的在線培訓開展，有效推動了傳統(tǒng)職業(yè)技能培訓的創(chuàng)新發(fā)展，提高了職業(yè)培訓定制化服務的質(zhì)量和水平，還提高了參與者的學習粘性，加強了各級管理部門的監(jiān)管能力，帶來了職業(yè)培訓質(zhì)量的全面提升。

接下來，企學寶在線學習系統(tǒng)培訓將在兩個方面持續(xù)發(fā)力。一是擴大新課程內(nèi)容資源開發(fā)，在現(xiàn)有課程資源的基礎上，堅持“精品、優(yōu)質(zhì)、全面覆蓋”的理念，進一步弘揚工匠精神，深入開發(fā)標準化、體系化、規(guī)范化的精品課程。二是不斷升級平臺功能，進一步提高界面友好性和易用性，確保數(shù)據(jù)安全，全面服務于各類企業(yè)、機構(gòu)，適應各級職業(yè)培訓主管部門的監(jiān)管要求。