當(dāng)前的商業(yè)環(huán)境是流動(dòng)的，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不再局限于同行，企業(yè)不僅需要自身成長(zhǎng)，還要積極尋求變革改革以應(yīng)對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)就是一個(gè)戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃，這一制度的決策會(huì)涉及到制定者、引領(lǐng)者和推動(dòng)者。

企業(yè)發(fā)展壯大與中高層管理者成長(zhǎng)密切相關(guān)，他們同時(shí)也是企業(yè)危機(jī)時(shí)期應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、興風(fēng)作浪的重要群體。因此企業(yè)對(duì)這個(gè)群體的綜合素質(zhì)要求很高，在工作中需要同時(shí)發(fā)揮人際關(guān)系、信息溝通和決策三種類型的作用，需要掌握各種場(chǎng)合上下溝通和表達(dá)的能力，開拓視野，具有戰(zhàn)略眼光，具備自己的形象和企業(yè)文化作為企業(yè)，需要為中高層管理者提供不斷增強(qiáng)綜合素養(yǎng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)和條件，中高層管理者自身，也要尋求更多提高自身戰(zhàn)斗力的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過管理理論、業(yè)務(wù)技能、管理能力、交際能力以及心理素質(zhì)的訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變管理者的管理觀念，灌輸管理新思想，增強(qiáng)認(rèn)同感和歸屬感，多維度提高管理者管理水平，提高組織運(yùn)作效率和組織競(jìng)爭(zhēng)力。

企業(yè)管理培訓(xùn)，就是為參與者提供企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，鍛煉企業(yè)管理者這樣的技能。與傳統(tǒng)課程不同的是，企業(yè)培訓(xùn)課程不是以傳授知識(shí)為目的，往往是學(xué)員分組討論、決策制定、實(shí)現(xiàn)，最終的結(jié)果展示，有時(shí)候還需要反思整個(gè)過程的問題和難點(diǎn)，結(jié)合管理理論和工具，提高大家的管理能力。管理的任務(wù)是讓人們共同取得成績(jī)，發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)，避免他們產(chǎn)生失誤。 這既是組織的全部任務(wù)，也是管理成為決定性重要因素的原因?，F(xiàn)在大多數(shù)人，特別是受過良好教育的人，一般受雇于各種受管理的組織。

在任何企業(yè)中，管理始終是頭等大事，但要做好它非常困難。這不僅需要具備管理人員的相關(guān)能力以及和員工的積極合作，還需要持續(xù)進(jìn)行企業(yè)管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)。只有這樣，管理才能更有效！經(jīng)營(yíng)者也只有在理解經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)上，完善財(cái)務(wù)模式，激進(jìn)時(shí)激進(jìn)，保守時(shí)保守，而不是盲目盈利，才能更好地發(fā)展企業(yè)。