當(dāng)今社會(huì)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)受到越來(lái)越多的挑戰(zhàn)，在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，員工素質(zhì)的提高自然也成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)最重要的戰(zhàn)略之一。提高員工素質(zhì)成本最低、最直接、最有效的途徑實(shí)際上是員工培訓(xùn)，我們傳統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)和渠道功能都是在線下組織的，出題、組卷、考核分析不僅沒(méi)有幫助解決重復(fù)的工作問(wèn)題，不僅增加了時(shí)間和人力成本，而且培訓(xùn)效果也很難數(shù)據(jù)化。對(duì)于培訓(xùn)部門(mén)而言，只需要一個(gè)企業(yè)在線培訓(xùn)平臺(tái)系統(tǒng)就可以解決以上問(wèn)題。

 但是現(xiàn)在很多中小企業(yè)不那么重視企業(yè)培訓(xùn)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我們本來(lái)就是中小企業(yè)，企業(yè)培訓(xùn)不重要。此外，培訓(xùn)還將增加經(jīng)營(yíng)成本。 但是，不培訓(xùn)就發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題，這樣對(duì)企業(yè)的成長(zhǎng)和進(jìn)步非常不利，因此，中小企業(yè)應(yīng)該重視人才的培養(yǎng)，重視培訓(xùn)。企業(yè)在改善企業(yè)文化開(kāi)辦企業(yè)大學(xué)時(shí)，要認(rèn)識(shí)到對(duì)員工進(jìn)行企業(yè)文化和企業(yè)價(jià)值觀的培訓(xùn)是企業(yè)大學(xué)的核心課程。線上的企業(yè)大學(xué)可以面向各個(gè)層次的員工開(kāi)設(shè)企業(yè)文化課程，反復(fù)傳播企業(yè)文化、價(jià)值觀、愿景，與傳統(tǒng)培訓(xùn)相比，不僅大大降低了有形和無(wú)形的成本，而且學(xué)習(xí)效率高。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)不僅提供了科學(xué)的培訓(xùn)管理流程，也為企業(yè)課程體系建設(shè)創(chuàng)造了條件。 課程體系的構(gòu)建滿足了企業(yè)實(shí)施培訓(xùn)管理積累知識(shí)的要求以平臺(tái)和內(nèi)容、規(guī)劃和實(shí)施、學(xué)習(xí)和統(tǒng)計(jì)、評(píng)價(jià)和反饋，大力推動(dòng)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)大學(xué)發(fā)展。

企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是人才，人才一般都有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但這些經(jīng)驗(yàn)基本屬于個(gè)人，無(wú)法更廣泛地向企業(yè)分享這些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)所隱藏的經(jīng)驗(yàn)，但這又是企業(yè)的一大財(cái)富。通過(guò)在線學(xué)習(xí)的方式可以為知識(shí)共享積累提供良好的平臺(tái)，還可以最大限度地挖掘共享、網(wǎng)絡(luò)交流、學(xué)徒、任務(wù)、指導(dǎo)……隱性知識(shí)，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

   每個(gè)企業(yè)都在考慮如何用更少的預(yù)算培養(yǎng)員工，使公司獲得更高的利潤(rùn)，在預(yù)算范圍內(nèi)有效地培訓(xùn)員工，同時(shí)取得良好的效果，這是一個(gè)艱巨的挑戰(zhàn)。不過(guò)通過(guò)企業(yè)在線培訓(xùn)平臺(tái)系統(tǒng)建設(shè)企業(yè)大學(xué)是一個(gè)很好的選擇，雖然現(xiàn)在還不能完全取代面授培訓(xùn)，但隨著科技互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，在線學(xué)習(xí)一定是未來(lái)選擇的大勢(shì)所趨。