后疫情時代，在線學(xué)習(xí)為企業(yè)培訓(xùn)提供了新的選擇。目前，線上形式的產(chǎn)品開始進入“黃金期”，培訓(xùn)也是。如何實現(xiàn)用戶流量和學(xué)習(xí)成果的有效轉(zhuǎn)化，幫助企業(yè)鑄造核心競爭力，長期保持優(yōu)勢？ 互聯(lián)網(wǎng)的興起使許多企業(yè)培訓(xùn)和管理從線下轉(zhuǎn)向線上。 因為在線培訓(xùn)系統(tǒng)可以節(jié)約成本，在員工較多的情況下，也容易管理在線集中。那么在線培訓(xùn)學(xué)習(xí)考試系統(tǒng)功能有哪些比較重要呢？

1、課件資源

在線培訓(xùn)系統(tǒng)可以一鍵上傳課程資料，支持word文檔、圖片、音視頻等形式的內(nèi)容。創(chuàng)建章節(jié)課程的時候，按順序選擇必要的課件就可以了。課件形式可呈樹狀結(jié)構(gòu)方便分類管理，此功能主要便于管理員更好地創(chuàng)建課程，員工學(xué)習(xí)起來也更清晰。

2、課程管理

在學(xué)習(xí)平臺中，可以創(chuàng)建在線課程、直播課程和面授課程三種。在線課程一般應(yīng)用比較普遍，其課件可以是圖文結(jié)合的文檔形式，也可以是音視頻內(nèi)容，還可以做scorm課件，員工可以根據(jù)實際情況反復(fù)學(xué)習(xí)。

面授課程主要是將線上線下相結(jié)合的一種形式，員工可以通過平臺簽到打卡，最終以簽到墻的形式展現(xiàn)，一目了然。還可以根據(jù)課程加入課前思考、課后練習(xí)、考試、問卷評估等內(nèi)容。

直播課程是一種實時的線上互動教學(xué)直播課，可支持公開課和小課堂模式，支持音視頻直播、文檔白板、桌面同屏、舉手連麥等功能。

3、培訓(xùn)計劃

通過培訓(xùn)平臺設(shè)置學(xué)習(xí)計劃的目的是督促員工的課程學(xué)習(xí)，可以為員工設(shè)置晉升路徑，也可以為部門設(shè)置階段學(xué)習(xí)計劃，培訓(xùn)計劃可以設(shè)置智能提醒，可通過多種方式通知員工參加培訓(xùn)。如果員工沒有按時完成學(xué)習(xí)計劃，管理員可以在后臺清楚地看到，并及時提醒員工參與學(xué)習(xí)。

作為網(wǎng)絡(luò)教育有序運行的載體，在線培訓(xùn)平臺的搭建起到了奠定基礎(chǔ)的作用，也成為企業(yè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)“開局”的第一步。在此過程中，企業(yè)必須識別學(xué)員、業(yè)務(wù)、場景等多種需求，并基于平臺技術(shù)精心設(shè)計模塊和功能。在線學(xué)習(xí)平臺不僅實現(xiàn)了企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，而且具有統(tǒng)一管控企業(yè)培訓(xùn)效果的特點。

時代在進步，與此同時企業(yè)內(nèi)部開展大量的培訓(xùn)是不可避免的。通過在線培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺可以完成智能消息推送、在線學(xué)習(xí)、現(xiàn)場簽到、在線考試、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等多項工作，大大提高了企業(yè)培訓(xùn)組織的效率，也有利于統(tǒng)計數(shù)據(jù)，為后續(xù)培訓(xùn)規(guī)劃工作提供參考依據(jù)。