通常培訓(xùn)平臺(tái)上的人才測(cè)評(píng)功能會(huì)跟培訓(xùn)學(xué)習(xí)、人才發(fā)展相輔相成，像企學(xué)寶人才測(cè)評(píng)系統(tǒng)就是由崗位勝任力建模、人才測(cè)評(píng)、人崗匹配及勝任力提升四大模塊構(gòu)成的，培訓(xùn)管理員基于崗位匹配報(bào)告，智能推送與崗位產(chǎn)生能力差距對(duì)應(yīng)的課程，踐行“因材器使”理念，助力學(xué)員靶向提升自己實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效提質(zhì)效果。

從“測(cè)+評(píng)”兩方面結(jié)合，根據(jù)多維度的測(cè)評(píng)綜合給出候選人的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域、職業(yè)方向與內(nèi)在能力，明晰學(xué)員能力水平勝任潛質(zhì)，為企業(yè)、HR 提供選人、用人的科學(xué)建議，助力數(shù)據(jù)支持下的企業(yè)人才管理現(xiàn)代化。

因此一般公司應(yīng)用企學(xué)寶人才測(cè)評(píng)的領(lǐng)域主要有以下幾個(gè)方面：

1、人才選拔與招聘：企業(yè)可以利用人才測(cè)評(píng)工具來(lái)評(píng)估應(yīng)聘者的技能、能力和潛力，從而更準(zhǔn)確地選擇最適合崗位的人才。這可以幫助企業(yè)提高招聘效率和減少招聘成本。

2、員工發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃：通過(guò)人才測(cè)評(píng)系統(tǒng)，企業(yè)可以對(duì)員工進(jìn)行全面評(píng)估，了解他們的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和潛力?；谠u(píng)估結(jié)果，企業(yè)可以為員工提供個(gè)性化的發(fā)展計(jì)劃和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，幫助他們實(shí)現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃并提升績(jī)效。

3、績(jī)效管理與激勵(lì)：人才測(cè)評(píng)可以用于評(píng)估員工的績(jī)效表現(xiàn)，為績(jī)效評(píng)估提供客觀的依據(jù)。通過(guò)對(duì)績(jī)效進(jìn)行測(cè)量和比較，企業(yè)可以更好地獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)高績(jī)效員工，同時(shí)針對(duì)低績(jī)效員工提供必要的輔導(dǎo)和培訓(xùn)。

我在講課前后一般會(huì)基于人才測(cè)評(píng)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和差異，評(píng)估學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解程度?；谠u(píng)估結(jié)果，講師可以及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)重點(diǎn)內(nèi)容的講解，提供更具針對(duì)性的輔導(dǎo)，提高培訓(xùn)效果。

自從用了人才測(cè)評(píng)之后，減輕了我不少工作量。以前面試很容易給面霸蒙混過(guò)關(guān)，現(xiàn)在通過(guò)人才測(cè)評(píng)就可以從個(gè)人履歷和面試中對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程、工作業(yè)績(jī)及人格背景有基本了解，快速判斷候選人與企業(yè)崗位、發(fā)展是否是符合的；還能通過(guò)一系列科學(xué)的手段和方法對(duì)人的心理特質(zhì)和綜合素質(zhì)進(jìn)行測(cè)量和評(píng)定，進(jìn)而降低公司的用人風(fēng)險(xiǎn)。