員工培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的重要內(nèi)容。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力與否，關(guān)鍵是看這個(gè)企業(yè)里的人是否有競(jìng)爭(zhēng)力，是否有較強(qiáng)的工作能力。那么，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)課程有哪些呢？在這里做幾個(gè)分類(lèi)。

第一，員工知識(shí)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)內(nèi)容主要與工作、職務(wù)知識(shí)相關(guān)，知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)要與職務(wù)目標(biāo)相結(jié)合，對(duì)員工來(lái)說(shuō)是特別重要的培訓(xùn)，且這種培訓(xùn)是長(zhǎng)期和系統(tǒng)的。因此，一般以外部教育和內(nèi)部學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

第二，創(chuàng)新能力學(xué)習(xí)。創(chuàng)新是一個(gè)人學(xué)習(xí)永恒的主題。員工創(chuàng)新提供了企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，是企業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展的根本。因此，員工創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)應(yīng)成為企業(yè)教育過(guò)程的重點(diǎn)內(nèi)容之一。

第三，職業(yè)技能培訓(xùn)。這些培訓(xùn)主要是為了提高員工的工作技能，對(duì)于普通員工來(lái)說(shuō)，主要集中在通過(guò)外部專(zhuān)家進(jìn)行的實(shí)際操作技能和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)上。

第四，工作態(tài)度培訓(xùn)。工作態(tài)度影響工作成果，對(duì)工作行為影響很大。有助于改變員工的工作態(tài)度，培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同感，建立企業(yè)與員工之間的相互信任感，增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和集團(tuán)榮譽(yù)感。因此，應(yīng)將其作為企業(yè)培訓(xùn)課程的重點(diǎn)之一。

教育工作是長(zhǎng)期積累的事業(yè)，長(zhǎng)期投資會(huì)收到更高的效果，因此企業(yè)需要重視，需要長(zhǎng)期規(guī)劃、發(fā)展和進(jìn)步。那么，對(duì)教育的長(zhǎng)期投資就需要企業(yè)重視對(duì)教育效果的跟蹤，不斷總結(jié)、反饋、改進(jìn)、積累經(jīng)驗(yàn)，取得長(zhǎng)期效果。

如果企業(yè)教育體系不能產(chǎn)生預(yù)期的效果，很多人茫然不知該怎么辦。綜上所述，就是分析企業(yè)的情況，找出培訓(xùn)系統(tǒng)不能發(fā)揮效果的原因，然后分析培訓(xùn)要求，制定合理的培訓(xùn)課程。繼續(xù)完善企業(yè)培訓(xùn)的獎(jiǎng)懲機(jī)制、問(wèn)責(zé)機(jī)制等，總結(jié)、評(píng)價(jià)和改善培訓(xùn)結(jié)果。取得理想的教育效果，建立更加完善的教育體系。培訓(xùn)評(píng)估和后續(xù)跟蹤也是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)過(guò)程中的重要部分。要制定審查標(biāo)準(zhǔn)。另外，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)習(xí)后進(jìn)行各種形式的考試或?qū)彶椤Ｅ嘤?xùn)考核成績(jī)要進(jìn)入人事管理文件，作為員工晉升和晉升的重要依據(jù)和參考。