企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái)作為現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的契機(jī)，得到了企業(yè)管理者、HR和教育管理者的廣泛認(rèn)可，為企業(yè)建立完善、系統(tǒng)的培訓(xùn)體系。賦予培訓(xùn)管理者力量，讓員工利用碎片化的時(shí)間隨時(shí)學(xué)習(xí)，不受空間和教師的限制，大大降低教育成本，促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展。與傳統(tǒng)的離線培訓(xùn)不同，“平臺(tái)內(nèi)容”是一種培訓(xùn)模式，具有以下優(yōu)點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)時(shí)間自由化在線學(xué)習(xí)模式將更加靈活，打破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間限制，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，以滿足企業(yè)的各種教育情景。

2.培訓(xùn)方法多樣化課程支持直播和錄制，使用PPT、視頻、音頻、照片等更直觀的培訓(xùn)方法，滿足各種培訓(xùn)要求，節(jié)省時(shí)間和人力成本。

3.教育內(nèi)容系統(tǒng)化在線教育平臺(tái)可以根據(jù)職責(zé)建立不同的課程知識(shí)庫，員工可以自行選擇適合自己專業(yè)需求的課程進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，專門負(fù)責(zé)專職專訓(xùn)，避免資源浪費(fèi)和人才開發(fā)不足的問題。

教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展史：數(shù)字教育的趨勢(shì)

1、開始階段：培訓(xùn)一開始以面對(duì)面為主，企業(yè)組織內(nèi)部培訓(xùn)課程或請(qǐng)外部專家進(jìn)行培訓(xùn)。

2.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代：互聯(lián)網(wǎng)的興起促進(jìn)了在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的發(fā)展，學(xué)習(xí)者可以通過互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。

3.移動(dòng)時(shí)代：隨著智能手機(jī)的普及，移動(dòng)學(xué)習(xí)成為主流，學(xué)習(xí)者可以通過移動(dòng)設(shè)備學(xué)習(xí)。

4.技術(shù)革新時(shí)代：VR、AR等新技術(shù)的應(yīng)用給教育帶來了更多的可能性，提高了教育的經(jīng)驗(yàn)和效果。

不難發(fā)現(xiàn)，教育行業(yè)正在經(jīng)歷從傳統(tǒng)到數(shù)字化的轉(zhuǎn)變，并不斷采用新的形式和工具來滿足學(xué)習(xí)者的各種需求。數(shù)字轉(zhuǎn)換不僅提高了教學(xué)效率，而且為學(xué)習(xí)者提供了更多的學(xué)習(xí)方式。

最近的調(diào)查顯示，80%以上的企業(yè)認(rèn)識(shí)到數(shù)字教育的必要性，并表示在未來幾年內(nèi)將增加對(duì)數(shù)字教育的投資。其中70%的人為了更好地滿足培訓(xùn)要求，決定引入企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái)。另外，90%以上的企業(yè)認(rèn)為數(shù)字教育可以提高員工的績(jī)效，從而更好地適應(yīng)市場(chǎng)的挑戰(zhàn)。這些數(shù)據(jù)充分顯示了企業(yè)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的市場(chǎng)需求和潛力。