隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，安全教育培訓(xùn)平臺(tái)在各行各業(yè)得到越來越廣泛的應(yīng)用。傳統(tǒng)的安全教育方式往往存在內(nèi)容單一、方式遲鈍、難以評(píng)價(jià)效果的問題。隨著企業(yè)對(duì)員工安全意識(shí)的重視程度提高，這種培訓(xùn)已經(jīng)不能滿足人們的要求，為了提高員工的安全意識(shí)和技能，選擇合適的安全培訓(xùn)平臺(tái)至關(guān)重要。

企業(yè)安全教育培訓(xùn)現(xiàn)狀

1.企業(yè)對(duì)教育培訓(xùn)工作的重要性認(rèn)識(shí)不足、重視不夠、安全教育培訓(xùn)投入不足。

2.安全教育內(nèi)容形式化嚴(yán)重，教育缺乏針對(duì)性，實(shí)用性不高，不區(qū)分對(duì)象，對(duì)所有員工實(shí)行“大鍋飯”的教育方式。

3.安全教育方式不當(dāng)，教學(xué)方法不靈活，教學(xué)內(nèi)容單一，工作人員無法對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，教學(xué)效果大打折扣。

4.考試結(jié)束后，大量批改試卷、整理文件工作繁重，稍有遺漏將受到處罰。

5.安全教育培訓(xùn)記錄沒有得到正確實(shí)施，“假簽名、假教育試卷、假評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)”現(xiàn)象普遍存在。

6.服務(wù)員的安全文化水平參差不齊，缺乏提高學(xué)習(xí)的好方法。員工安全培訓(xùn)培訓(xùn)文件缺失，無法追蹤整個(gè)過程。

人生最寶貴的是生命。生命只有一次，失去后不能再來一次了。讓所有學(xué)員珍惜生命，尊重生命是教育的最高境界。因此，安全教育是培訓(xùn)工作中最重要的內(nèi)容，如何有效地進(jìn)行安全教育是領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)常需要想到，也是最頭疼的。重視企業(yè)人才體系建設(shè)，參考三個(gè)崗位人員考核大綱，深入調(diào)查企業(yè)就業(yè)需求，指導(dǎo)崗位能力需求，突出員工技術(shù)等級(jí)和技術(shù)職位的差異，提供目標(biāo)課程，進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考試，加強(qiáng)理論和實(shí)踐的結(jié)合。

結(jié)合員工崗位培訓(xùn)要求，建立系統(tǒng)的培訓(xùn)資源，提供多種類型的培訓(xùn)材料。使學(xué)生形成系統(tǒng)的知識(shí)體系思維，將內(nèi)容融合成多種類型，提供多維度的學(xué)習(xí)，以便學(xué)習(xí)。通過安全教育平臺(tái)，加強(qiáng)和規(guī)范安全生產(chǎn)教育管理，提高教育質(zhì)量，進(jìn)行嚴(yán)格的教育評(píng)價(jià)，監(jiān)督和管理對(duì)機(jī)關(guān)、機(jī)構(gòu)的員工教育效果和教育課程。

利用安全教育培訓(xùn)平臺(tái)，企業(yè)的安全教育更加方便、靈活、有效，不僅讓學(xué)員學(xué)習(xí)安全常識(shí)，還讓大家提高安全預(yù)防意識(shí)，進(jìn)一步提高安全預(yù)防能力。