我是覺(jué)得，在線學(xué)習(xí)的共享度高往往是通過(guò)積極的社交互動(dòng)、資源分享和合作學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。以下就是我認(rèn)為共享度高且有助于形成一個(gè)互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)的幾個(gè)重要表現(xiàn)。

1、積極參與互動(dòng)：在線學(xué)習(xí)平臺(tái)上積極參與討論、提問(wèn)和回答問(wèn)題，與其他學(xué)員分享經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。

2、分享學(xué)習(xí)資源：學(xué)員能愿意分享自己整理的學(xué)習(xí)筆記、教材、學(xué)習(xí)計(jì)劃等學(xué)習(xí)資源，以幫助其他同學(xué)更好地學(xué)習(xí)。

3、建立學(xué)習(xí)社區(qū)：建立學(xué)習(xí)社區(qū)，讓學(xué)員間可以共同學(xué)習(xí)、合作和交流，形成互助互學(xué)的氛圍。

共享度高就得讓大家轉(zhuǎn)變意識(shí)，從單人變成多人，互動(dòng)起來(lái)自然就有了共享。

1、提供社交學(xué)習(xí)功能：在線學(xué)習(xí)平臺(tái)上需要提供社交學(xué)習(xí)功能，如論壇、博客、在線小組等，鼓勵(lì)學(xué)員之間互動(dòng)和分享。

2、創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)環(huán)境：課程設(shè)計(jì)著重突出合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)員要協(xié)作完成項(xiàng)目、研究等任務(wù)，增加互動(dòng)。

3、獎(jiǎng)勵(lì)分享行為：設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)員創(chuàng)造和分享有價(jià)值的學(xué)習(xí)資源和知識(shí)，可以獲取如學(xué)分、證書(shū)或其他的獎(jiǎng)勵(lì)。

如果可以通過(guò)一個(gè)類似社區(qū)平臺(tái)去分享在線學(xué)習(xí)的經(jīng)歷、成果和資源，應(yīng)該會(huì)吸引更多人參與在線學(xué)習(xí)；其他還包括一些免費(fèi)的開(kāi)放課程和學(xué)習(xí)資源以及在線學(xué)習(xí)活動(dòng)，都會(huì)吸引更多熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人的參與和分享，還能提高教育資源的可及性。